La historia de Max Gheraldo Pérez Mendoza
Detrás del autor
Ing. en computación por la Universidad Autónoma de Tlaxcala en la Facultad de Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología en la especialidad de Sistemas Distribuidos.
Licenciado en Docencia Tecnológica por el Centro de Actualización del Magisterio de Tlaxcala en el 2015 titulado con el tema “Robótica Educativa como herramienta en el aprendizaje de la Física”.
Maestro en Innovación Educativa por la Universidad Popular del Estado de Puebla (UPAEP)
Docente Certificado por la NASA en Robótica Educativa
Docente Certificado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior
Docente Certificado en la aplicación del Modelo STEAM por el Instituto de Astrofísica Óptica y Electrónica (INAOE)
Docente Certificado STEAM por Space Exploration Educator Conference del Centro Espacial Johnson.
STEAM Movement Ambassador “Extraordinary Teachers Award: National Teacher Prize“Mexico 2021”
Conferencias:
Recientemente participando en la conferencia “Training Astronauts Trough Vritual Reality”, Metaverso, junto a docentes y profesionales de la NASA en el evento Space Exploration Educator Conference del Centro Espacial Johnson 2021-2023.
Participando en conferencias relacionadas con el espacio y la tecnología, así como temas relacionados con el modelo STEAM en instituciones de educación básica y media superior.
Laboral actual
Comparto la materia de Ciencias II, con énfasis en Física en las Escuelas Secundarias Técnicas No. 35 y 31 del estado Tlaxcala.
Comparto la materia de Ciencias II, con énfasis en Física en el área de secundaria e Informática en el área de bachillerato del Instituto Independencia en Tlaxcala.
En secundarias de gobierno y particulares en el estado de Tlaxcala trabajo en el desarrollo del modelo STEAM. En el nivel bachillerato trabajando en el desarrollo de aplicaciones en Realidad Virtual con alumnos primer y segundo semestre dentro de la materia de Informática.
Participando en proyectos vinculados a la Tecnología de Realidad Aumentada y Realidad Virtual en colaboración con docentes de países como Indonesia, Brasil y Tailandia así como participar con alumnos de bachillerato del Instituto Independenci en el proyecto internacional Exolab que recientemente se llevó a cabo en las instalaciones de la Estación Espacial Internacional.